사 업 명
H. E. A (Happily ever after)
- ‘(사업) 이 후 그들은 행복하게 살았습니다.’의 의미 내포
사업목적과 목표
본 프로그램은 아동학대에 대한예방교육과 치료, 관계개선 등의 프로그램을 통해 행복한 가정을 만들 수 있도록 지원하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 크게는 다음과 같은 목표를 두고
아동학대에 관한 세 가지 접근
아동학대의 정의에서 볼 수 있는 한 가지 기준은 관련 학문 간의 초점이 서로 다르다는 것이다.
의학적 접근
주로 신체적 학대로 제한하여 아동의 상처는 치유되어야 하고, 부모의 병리현상은 치료되어야 한다는 원칙에 입각해 있다.(Patron,1985). 대표적으로는 켐프(Kempe
아동과 가족의 욕구에 효과적으로 대응할 수 있는 서비스를 개발 제공해야하는데 효과적인 서비스통합을 위해 기관들은 다음과 같은 역할을 수행해야 할 것이다.
첫째, 지역사회와 지방정부와의 긴밀한 관계가 필요하다.
둘째, 특정한 서비스를 공급할 수 있어야 한다.
셋째, 기관의 효율적인 재
아동복지시설에 대한 새로운 패러다임을 요구하고 있다”며 “이번에 발표되는 보고서에는 아동복지시설이 지역내 보호를 필요로 하고 있는 저소득층 아동까지 보호기능을 확대해, 양육, 일시보호, 보호치료, 자립지원, 학대아동, 그룹홈, 기타 아동상담 등 건전한 아동육성을 위한 모든 지원기능이
걸리기 쉽다.
▷ 청소년가출을 위한 복지서비스
- 청소년 쉼터 : 가출시 안식처를 제공하고 비행예방, 상담과 집단 프로그램 등의 치료적
접근으로 가정, 학교, 사회로의 복귀를 촉진하는 역할을 담당한다.
- 집단가정(Group home) : 소규모의 그룹홈 방식으로 가출청소년이 장기간 생활할 수
점, 그리고 다수의 아동들 간 갈등이 빈발하는 문제 등은 짐작할 수 있다. 따라서 시설아동의 발달 문제를 개선하기 위해서는 시설의 소규모화, 가정위탁 보호의 활성화, 그룹홈 활성화, 그리고 보육사와 아동관계의 친밀성 확보, 아동에 대해 적절한 예방적?치료적인 서비스 제공 등이 필요하다.
치료방법의 강조, ⑤ 클라이언트에 대한 현금급여의 발전 등으로 요약하고 있다. 1970년대 이후 장기간의 시설보호로 인한 시설병의 예방과 시설거주자의 삶의 질 향상, 대규모 수용시설에 부적절하게 수용된 시설거주자를 시설이 아닌 지역사회에서 보호하고 서비스를 제공하기 위한 목적으로 탈시설
I. 서 론
아동복지에서 아동학대의 원인을 제시하고 아동학대예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램을 구성하여 제시하는 것은 현 유아교육에서 교육적 분위기를 만들어가는데 큰 도움이 될 것이다.
수많은 아이들이 아동학대를 경험하고 정서적 손상을 입게되는 것은 아동
아동학대를 미리 예방하는 사업이 가장 중요하다. 아동학대의 발견, 개입, 치료 및 예방을 위해서는 아동학대에 대한 국민적 공감을 얻을 수 있는 아동학대의 개념 정의와 법적, 제도적 장치를 위한 아동학대의 범위가 설정되어야 한다. 이 장에서는 최근 5년간 국가에서 시행된 아동복지정책들 중 1가
아동을 위한 보호이다. 가정위탁보호는 육체적 ,성적학대, 유기, 특수한 의료적 요구 등을 지닌 아동들을 대상으로 부모와 떨어져 다른 가정에서 보호를 하는 것을 의미한다고 한다. 현재 우리나라에서 시행하고 있는 입양 대상 아동에 대한 일시적 양육은 매우 협소한 의미로 일반적인 보호 서비스와